🤩🤩красивый лист для учета прочитанных книг, пдф в комментариях
🍒 Демо версия группы ноутбукинг 1.0 (общие листы по предметам)
🪸Демоверсия группы Весеннего ноутбукинга.
Почему, когда вы становитесь системной в СО, вокруг становится напряжённее 🔍
Интервью, переводы видео мам на СО/Пересказ видео Эшли
Есть один момент, через который проходит почти каждая мама на семейном обучении, просто не все это сразу осознают.
Вы начинаете не «стараться изо всех сил», а выстраивать нормальную, устойчивую систему. Проверяете задания регулярно, возвращаете на исправления, следите за почерком, держите понятное начало дня, ограничиваете экранное время и ждёте от ребёнка не формального выполнения, а реального усилия.
И вдруг меняется реакция людей вокруг.
Кто-то говорит, что так не смог бы.
Кто-то называет это слишком строгим подходом.
Кто-то начинает объяснять вам, почему у них всё устроено иначе, хотя вы ничего не спрашивали.
А с кем-то разговоры становятся чуть более натянутыми.
Почему это происходит.
📌 Во-первых, ваши действия показывают, что «это возможно»
Пока рядом нет примера, удобно думать, что система, дисциплина и результат в СО — это что-то нереалистичное. Но когда появляется живая семья, где это работает, прежнее объяснение перестаёт защищать.
📌 Во-вторых, автоматически включается сравнение
Даже если вы никого не оцениваете, другой человек может начать сравнивать себя с вами. И тогда психика выбирает более лёгкий путь — не менять что-то у себя, а объяснить, почему «у нас просто другой подход».
Отсюда появляются знакомые фразы про свободу, про «не перегружать», про «главное сохранить интерес». В этих словах есть смысл, но часто за ними стоит не педагогика, а попытка сохранить внутренний комфорт.
📌 В-третьих, вы выходите за рамки негласной нормы
В некоторых кругах принято быть мягче, проще, «не перегибать». Когда появляется структура, требования и понятные результаты, это начинает выбиваться из привычной картины, и среда на это реагирует.
📌 В-четвёртых, последовательность сильно заметна
Речь не про талант и не про «удобных детей». Речь про повторяющиеся действия каждый день. Именно про это писала Шарлотта Мейсон, когда говорила о дисциплине как части образовательной среды.
Такая устойчивость даёт результат, и его невозможно не заметить.
📌 И ещё важный нюанс
Когда мама говорит спокойно и по делу, не оправдывается и не уходит в длинные объяснения, это иногда воспринимается как жёсткость. Хотя по сути это просто ясность и внутренняя опора.
Нет смысла снижать требования только для того, чтобы кому-то рядом стало спокойнее. Также не работает стратегия всё подробно объяснять и доказывать, что ваш подход правильный. И точно не стоит пытаться «переучить» других мам, даже если очень хочется поделиться.
Вы просто живёте в той системе, которую выбрали. Отвечаете кратко, если спрашивают. И держите фокус на своих детях, а не на реакции окружающих.
Со временем становится видно интересную динамику.
Кто-то так и остаётся при своём мнении.
Кто-то начинает присматриваться.
А кто-то в какой-то момент приходит с вопросами и готов слушать.
И вот тогда ваш опыт начинает по-настоящему работать не только внутри семьи.
Сильное СО — это не про строгость ради строгости. Это про понятные правила и предсказуемую среду, в которой ребёнку легче учиться и расти.
И если выбирать между тем, чтобы всем вокруг было удобно, и тем, чтобы система действительно работала, выбор со временем становится очевидным.
🧰Рубрика один день на СО, как живут другие, интервью, подкасты,переводы.
Если вы на семейной форме обучения или только рассматриваете её, важно не забыть об аттестации. В онлайн-школе IBLS ученики по всему миру подтверждают знания по ФГОС дистанционно — без поездок и привязки к месту жительства.
Сейчас открыт набор на майскую аттестацию. Осталось всего 7 дней, чтобы подать заявку и спокойно закрыть учебный год без спешки.
Аттестация проходит с 15 мая по 15 июня 2026 года. Всё оформление — онлайн: заявку можно подать в личном кабинете, а документы отправить удобным способом.
Для участия понадобятся:
✔️ паспорт родителя
✔️ свидетельство о рождении ребёнка
IBLS сопровождает учеников на всех этапах — от подачи заявки до сдачи аттестации. Также доступны списки учебников, планы по предметам и материалы для подготовки.
Хотите пройти аттестацию спокойно и без лишнего стресса? Оставляйте заявку на сайте IBLS: https://ib.ls/eU1JP
Реклама. ИНН 9728022736 erid:2Vtzqw9hwbL
🚀Приближается День космонавтики! На канале уже есть погружение и очень много интересных материалов.
🚀Лента времени:
Готовая лента времени" Эволюция покорения космоса"
и еще такая лента времени
Даты для ленты времени
🪐Семейное космическое погружение
https://t.me/uchydoma/257
🪐Большая космическая подборка
https://t.me/uchydoma/1284
🌙Неучебники астрономия:
https://t.me/uchydoma/1158
🪐Куда сходить с детьми
https://t.me/SOaudiokniga/3974
🪐Астрономия курс лекций
https://t.me/SOaudiokniga/3975
🌌поделки
https://t.me/SOaudiokniga/3961
🍒 Альбом ноутбукинг 1.0 (общие листы по предметам)
📒Планер для семейного обучения
⏺️Постеры с цитатами Шарлотты Мейсон
🌸 Альбом «Бабочки и гусеницы»
💐 Весенний ноутбукинг
Все продукты можно получить на электронную почту после оплаты.
10 лет на СО. И только сейчас многое стало ясно
Интервью, переводы видео мам на СО/пересказ видео Менди
Мой ребенок перешел в 11 класс в 2026 году, и вдруг поймала себя на мысли, сколько всего изменилось с первого года нашего обучения дома. Это ощущение пришло не сразу. Оно догнало меня, когда Facebook показал старые фотографии. Я смотрела на них и не могла поверить, насколько разными мы были тогда и сейчас.
Мой младший был в детском саду, когда мы начинали. Сейчас он идет в 10 класс. Это звучит почти нереально.
В начале пути всё кажется слишком важным. Каждое решение как будто окончательное. Особенно если ты первая в семье, кто выбрал СО. Ошибки кажутся огромными, страх сопровождает почти каждое действие, и внутри сидит тревожная мысль, что можно всё испортить.
Через 10 лет я вижу это иначе.
Самое неожиданное открытие — младшие годы намного нежнее и проще, чем мы думаем. Я бы сейчас прожила их спокойнее. Меньше переживала бы из-за «отставаний» и программ. Потому что именно тогда дети писали мне трогательные записки на доске, рисовали картинки перед началом занятий, делились радостью от книг. Это были тихие, теплые годы, которые я тогда не до конца оценила.
Второе, что стало очевидно: программа — это инструмент. Не основа и не приговор. Я не работаю на учебник, учебник работает на меня. Раньше мне казалось, что именно от него зависит успех всего СО. Сейчас я знаю, что важнее, как я его использую.
Я когда-то скупала всё подряд: плакаты, материалы, «правильные» ресурсы. Просто потому что так выглядела школа, из которой я вышла. И мне пришлось буквально переучивать себя. В этом очень помогли книги, например Karen Andreola и её взгляд на Шарлотту Мейсон.
Со временем я пришла к простоте. К стопке хороших книг и вдумчивому чтению. Это оказалось моим настоящим стилем.
И ещё одно важное открытие: старшая школа не такая страшная, как мы её рисуем. Когда доходишь до неё, понимаешь, что всё решаемо. . Страшнее всего было неизвестное.
Сейчас, спустя 10 лет, внутри нет той суеты, которая была в начале. Появилось ощущение устойчивости. И если вы только в начале пути, это чувство обязательно придёт.
🧰Рубрика один день на СО, как живут другие, интервью, подкасты,переводы.
❤А у вас уже появилось ощущение устойчивости в обучении детей дома?
Пасхальные материалы на канале:
🐣Игровой пасхальный набор
🤩Пасхальный ноутбукинг альбом
🕊Пасхальная корзинка
🟢витраж пасхального яица
✨Выставка пасхальных писанок «Свет в моих ладонях» в библиотеке иностранной литературы
🌎неделя перед Пасхой как модель взросления
⛪праздник в искусстве и литературе
Листик заданий из весеннего ноутбукинга
Можно скачать в комментариях.
На даче мы наблюдали за птицами, видели лазоревку, черного дрозда, скворца, чаек, вяхиря и других. Хорошее приложение определитель птиц Merlin Bird
🦅Погружение птицы тут
🔖приобрести весенний ноутбукинг
🐛Жизненный цикл пчелы лепбук бесплатно
С праздником! Кидайте фото ваших вербочек)
🌿наша прогулка с вербами
🌿 рабочий лист для исследования с детьми
🕊Вербное воскресение в русской живописи и поэзии
📒Планер для семейного обучения
⏺️Постеры с цитатами Шарлотты Мейсон
⏹️ Шарлотта Мейсон подборка постов
💐 Марафон Дом на СО
"Я думаю, что людям стоит вести дневник наблюдений за природой, потому что сам процесс помогает по-настоящему замечать.
Этот процесс позволяет открывать такие уровни глубины, связи, тайны и красоты, которые почти недоступны, если мы просто смотрим на мир не вглядываясь.
И когда мы направляем такое глубокое, осознанное внимание на мир вокруг, это меняет нас на очень глубоком уровне."
Джон Мьюир (натуралист, популяризатор дневников наблюдений)
Подсказки зарисовок с деревьями для дневника наблюдений
1. 🌿 Дерево из окна — найдите «своё» дерево и наблюдайте за ним каждый день.
2. 🎨 Монохром — рисуйте дерево одним цветом, играя только оттенками.
3. 🍃 Один лист — изучите и зарисуйте один лист или сделайте сравнение нескольких.
4. 🪵 Кора — передайте текстуру коры, как будто это карта поверхности.
🌳 Старое дерево — найдите самое «возрастное» дерево в районе и зарисуйте его.
🌱 Новое дерево — выберите незнакомое, узнайте название (и обычное, и ботаническое).
🌿 Корни — попробуйте представить и зарисовать корневую систему.
🌤 Крона снизу — смотрите вверх и фиксируйте свет и тень.
🌳🌳 Два дерева рядом — как они «сосуществуют»?
🐦 Жизнь вокруг — отметьте всех «жителей» дерева.
✏️ Веточка как кисть — попробуйте рисовать веткой.
📝 Стихи к дереву — добавьте короткий текст или хайку.
🌸 Запах — опишите аромат дерева.
🧩 Схема ветвей — упростите дерево до структуры.
🪓 Повреждения — найдите следы обрезки или травмы, зарисуйте их.
👩👧 Люди и деревья — наблюдайте взаимодействие.
🌺 Самое красивое дерево — в парке или во дворе. Почему именно оно?
🏙 В контексте — дерево среди города или поля.
🌑 Свет и тень — через штриховку передайте объём.
🌈 Цветовая карта — сколько оттенков вы видите?
🌬 Ветер — как меняется форма дерева в движении?
📖 История дерева — добавьте сюжет в рисунок.
🌲 Зарисуйте самое большое дерево в вашем районе.
еще посты по теме:
🔍Дневник изучения природы
🧪 Как прогулки превращаются в исследовательский опыт
🗺Как природа становится учебником
🌦Фенологическое колесо
На втором канале сделала подборку весенних листочков для вдохновения, можно полюбоваться.
🌸 Альбом «Бабочки и гусеницы»
🔖приобрести весенний ноутбукинг
У нас дома стоит красивая ветка вербы с прошлых выходных на природе в лесу.
Именно из ивовой коры в XIX веке впервые получили салициловую кислоту, на основе которой затем синтезировали аспирин. Так что привычная каждому таблетка своим происхождением частично обязана вербе!
Решила сделать такой лист ноутбукинга для заполнения с детьми, пдф в комментариях.
Конспект для работы с детьми :
«я замечаю»
Предложите ребёнку рассмотреть ветку.
Что бросается в глаза?
— какого цвета кора?
— как расположены почки?
— одинаковые ли они?
Пусть сначала скажет вслух, а потом часть перенесёт в дневник (словами или простыми набросками).
Вопросы
— почему ветка такая гибкая?
— когда почки раскроются?
— что будет сначала листья или серёжки?
— почему ива растёт у воды?
Связи:
— на что похожи почки? (на котиков, капли, бусины?)
— какие ощущения вызывает ветка?
— где ты уже видел что-то похожее?
Можно поставить ветку в воду и вернуться к ней через несколько дней:
что изменилось? что подтвердилось из предположений?
🌼 Википедия с интересными иллюстрациями и обьяснениями
🌿Вербное воскресение в русской живописи и поэзии
Дневник природы нужен не для того, чтобы получилась «идеальная книжка с рисунками», он нужен, чтобы видеть мир глубже.
Мы можем смотреть на закат и думать: «Я запомню это навсегда», а через неделю помнить только сам факт. Дневник природы становится якорем и даже своеобразной медитацией . Он помогает удержать не только объект наблюдения, но и весь момент целиком: как пах воздух, как солнце грело спину, что удивило, какой вопрос возник.
Именно поэтому Шарлотта Мейсон так настаивала на живом наблюдении, а современные натуралисты вроде Джона Мьюира называют такие альбомы инструментом мышления.
❤️Мне очень близка его формула:
«Я замечаю — мне интересно — мне это напоминает».
Вот из этого и рождается системный взгляд:
— я замечаю детали;
— задаю вопрос;
— строю ассоциации и связи.
А дальше подключаются три языка дневника:
слова, картинки, числа.
Не только «нарисуй листик», но и: сколько лепестков? как меняется цвет? на что это похоже? что здесь странного, интересного?
И ещё важная вещь не нужно быть художником или уметь рисовать для таких страниц. Постепенно мы формируем свой стиль зарисовок, надписей и других видов визуализации своих природных впечатлений.
Для ведения альбома не нужен лес в Карелии и бинокль за ползарплаты. Подойдёт двор, клён у подъезда, червяк под камнем, луковица на подоконнике, ворона на проводах. Важно ваше внимание и кусочек природы.
Используйте такой способ чтобы растить в ребёнке наблюдателя, исследователя и человека, который умеет любить природу, учиться саморегуляции и научному мышлению через внимание.
🔖приобрести весенний ноутбукинг для наблюдения за природой тут
Почему дети перестают любить учиться и как мы сами это исправили
Интервью, переводы видео мам на СО /Пересказ видео Шери
Я всё чаще замечаю: многим детям сегодня так и не дали по-настоящему учиться.
Им подают знания «с ложечки», вокруг постоянный шум экранов, и постепенно притупляется самое важное — способность думать и задавать вопросы.
Кружок, занятие, дорога, ещё одно занятие. У ребёнка почти не остаётся пространства, где рождается мысль. В итоге мы видим детей, которым сложно учиться и ещё сложнее получать от этого удовольствие.
А ведь настоящее обучение начинается с вовлечённости.
Шарлотта Мейсон точно подметила:
«Самообразование — единственно возможное образование».
На СО это особенно видно. Когда у ребёнка появляется внутренняя мотивация, он продолжает учиться даже вне «уроков». Не потому что надо, а потому что интересно.
Когда-то я, как бывший учитель, была уверена: нужно контролировать всё и закрывать каждый предмет. Но жизнь аккуратно расставила акценты. Детей стало больше, и мне пришлось ослабить контроль. И именно тогда началось самое интересное.
Дети начали учиться сами.
Не идеально, не по плану, зато по-настоящему.
Кулинария, эксперименты, книги, свои маленькие проекты, обучение стало живым.
Со временем я увидела: дети изначально любят учиться. Любопытство в них уже есть. Наша роль не перегрузить и не заглушить его.
Что у нас сработало:
— Меньше занятий. Плотный график съедает мышление быстрее, чем кажется.
— Скука как ресурс. В ней запускается воображение.
— Ограничение экранов. Чем их больше, тем меньше глубокого чтения и внимания.
— Жизненные навыки. Готовка, деньги, разговоры — это обучение, которое остаётся.
— Природа. Там включаются все чувства, и мозг наконец «соображает».
Сегодня после обеда мы закончили занятия, и дети разошлись по своим делам. Кто-то играл на пианино, кто-то читал, кто-то мастерил, кто-то ушёл гулять.
Школа закончилась, а обучение нет.
И в этом, как мне кажется, суть СО.
Не наполнить ребёнка знаниями, а зажечь в нём движение к ним.
Рубрика один день на СО, как живут другие, интервью, подкасты,переводы.
Живая страница и мышление
Интересно, что сейчас набирает обороты ведение блокнотов, дневников, журналинг, дневник событий и прочие варианты, как альтернатива скролингу в соцсетях, фиксация своих ощущений и впечатлений, работа с внутренним миром и внешней информацией.
В моем детстве были анкеты, где мы писали русскими буквами песни из Титаника и клеили наклейки с Натальей Орейро, у благородных дворянских девиц были альбомы со стихами и сонетами...
В семейном обучении в ноутбукинг тонко вплетаются в знания о мире, школьная программа, но творчество, личность в этом подходе также очень важны.
Шарлотта Мейсон ввела разные виды альбомов для семейного обучения, понятно что это универсальный инструмент, но она популяризировала, описывала, обучала, выстраивала систему.
Вот некоторые виды альбомов, которые она вела с учениками:
📓 Тетрадь нарраций (пересказа) тренировка памяти, речи и структуры мысли
В основе пересказ, ключевой инструмент в подходе Шарлотты Мейсон. После чтения ребёнок воспроизводит текст своими словами.
Когда это переносится на бумагу, запускается более сложный процесс:
нужно не просто вспомнить, а выбрать главное, выстроить последовательность, удержать смысл.
Так формируется связная письменная речь.
Важно, что объём растёт естественно: от одного предложения к абзацам и далее.
Также есть альбом/тетрадь для копирования интересных мыслей, цитат из живых книг. Это работа с почерком, грамматикой и орфографией на сочном интересном ребенку материале.
🕰 Книга веков как формирование исторического мышления
Одна из самых недооценённых трудностей в изучении истории — отсутствие ощущения времени. События воспринимаются как разрозненные факты.
Книга веков решает это через визуальную структуру.
Ребёнок размещает события, личности и явления на временной оси, и постепенно возникает понимание последовательности, параллельности процессов, причинно-следственных связей.
Это формирование «внутренней шкалы времени», на которую затем накладываются новые знания.
Интересно, что при регулярной работе с временной шкалой дети начинают лучше ориентироваться в исторических периодах даже без заучивания.
🌍 Географическая тетрадь — переход от карты к пространственному мышлению
География часто остаётся на уровне узнавания: «видел карту — узнал страну».
Но когда ребёнок сам рисует карту, пусть сначала схематично, включается другой уровень обработки.
Работа рукой активирует пространственное восприятие.
Добавление заметок о культуре, климате, маршрутах превращает сухую географию в целостный образ места.
🌿 Дневник природы: развитие наблюдательности и научного мышления
Этот формат кажется самым «мягким», но именно он даёт сильный когнитивный эффект.
Когда ребёнок рисует объект из природы, он неизбежно начинает замечать детали, которые обычно ускользают: структуру листа, различия форм, повторяющиеся элементы.
Это тренирует внимание и точность восприятия.
Фактически, это базовый уровень научного наблюдения.
Добавление подписей, названий, условий (где найдено, какая погода) постепенно вводит элементы классификации и системного подхода.
Важно понимать: ноутбукинг — это система, но не жёсткая конструкция.
Не обязательно использовать все виды сразу.
Не требуется заполнять страницы по расписанию.
Ценность возникает в тот момент, когда альбом становится продолжением внутренней работы ребёнка.
Еще по теме:
Тетрадь да Винчи: что такое ноутбукинг на самом деле ✍️Про подходы в ноутбукинге ✏️
«узнал / прочитал — оформил лист
По каким предметам можно вести ноутбукинг-листы?
Нотбукинг без перегруза
А вы тоже в детстве вели тетрадки с анкетами?
Помимо общеизвестного праздника, сегодня День птиц.
🕊На канале есть погружение для изучения пернатых с детьми.
🌿Также можно скачать лист планирования на апрель с птичками.
🌿И раскраску в комментариях, всем хорошего дня и настроения!
🦋 Погружение в мир насекомых 🌿
Насекомые – это удивительные создания, окружающие нас повсюду! Они играют важную роль в экосистемах, опыляя растения, перерабатывая органику и служа пищей для многих животных. Давайте вместе исследуем этот микромир через книги, фильмы, наблюдения и творчество.
📖Книги:
"Большой определитель птиц, зверей, насекомых и растений России"
"Письма насекомых" – Ольга Кувыкина
Эта книга представляет собой сборник писем от лица разных насекомых, в которых они рассказывают о своей жизни и привычках. Получила премию «Книга года — 2010».
"Насекомые и пауки: самые-самые" – Ольга Кувыкина
Книга с интересными фактами и красочными иллюстрациями, которая понравится детям среднего школьного возраста.
📱 Приложение позволяет распознавать насекомых, животных и растения по фотографии, а также участвовать в тематических испытаниях. Отличный способ вовлечь детей в исследование природы! Seek by iNaturalist
🔗 [Google Play]
🔗 [App Store]
Фильмы и мультфильмы:
🎥 Видео: "Насекомые в мегаполисе"
Как насекомые выживают в городах? Оказывается, в мегаполисе можно встретить самых неожиданных представителей микромира.
🎥 "Приключения Флика" (A Bug's Life, 1998, Pixar)
Анимационный фильм о муравье, который отправляется на поиски союзников, чтобы защитить свою колонию. Захватывающая история с элементами энтомологии.
🎥 "Микрокосмос" (Microcosmos, 1996, Франция)
Этот документальный фильм показывает жизнь насекомых в деталях, которые невозможно заметить невооруженным глазом. Крупные планы, классическая музыка – это настоящее погружение в мир микрожизни!
Рабочие листы и лепбуки:
📄 Лэпбук "Насекомые"
В мире бабочек
Любопытные насекомые
Игра Найди насекомых
Научные раскраски
Рабочие листы "Части насекомых" на электронную почту БЕСПЛАТНО
(9 листов, кузнечик, пчела, стрекоза, цветной и черно-белый вариант)
Вопреки всему очень радует погода: уже жужжит и летает, цветет и оживает природа. Самое время изучать насекомых!
Сделала такие листы для работы с детьми, могут быть хорошим дополнением к весеннему ноутбукингу или использоваться отдельно.
🐉Доступ тут https://t.me/family_101class_bot?start=linked3_group_3530_3
🐝На канале есть также погружение в мир насекомых
💐 Весенний ноутбукинг
🌸 Альбом «Бабочки и гусеницы»
📒Планер для семейного обучения
💚новое на втором канале