Стратегия обучения: от целей к действиям
Когда мы знаем, к чему стремимся, путь к цели становится яснее. Часто на консультациях мы с мамами проясняем образовательные цели, чтобы составить индивидуальный учебный план для ребенка и учесть его личностные особенности.
Вот небольшая шпаргалка
🔍 Шаг 1: Определите конкретные цели обучения
Составьте список желаемых качеств и компетенций
Конкретизируйте каждое качество
Пример: "самостоятельность" = моет посуду за собой / сам делает решает упражнения из задачника
🎯 Шаг 2: Выберите приоритеты на год
Сосредоточьтесь на 2-4 ключевых навыках
👂 Шаг 3: Учтите желания ребенка
Спросите, чему он хочет научиться
Добавьте его интересы в план
📚 Шаг 4: Не забудьте про школьную программу
Изучите требования к аттестации
Интегрируйте их в ваш план
Теперь у вас есть все элементы. Самое интересное - как их соединить в единую стратегию развития вашего ребенка!
А вы уже составили план обучения на год?
♥️♥️♥️♥️
🏡 “Слишком твёрдо. Слишком мягко. Просто идеально. (вольный перевод вот этого видео)
Ты помнишь сказку про Машу и трёх медведей?
Она пробовала один вариант слишком твёрдо. Другой слишком мягко. Ещё один почти подошёл.
И в конце концов нашла то, что было прямо для нее.
Вот семейное обучение оно такое же.
🎢 Многие семьи пробуют разные методы, программы, подходы, прежде чем находят то, что именно то самое.
Сегодня хочу поговорить о эклектическом СО:
что это такое, почему оно идеально подошло моей семье
и как собрать свою учебную систему с уверенностью, а не в тревоге.
Когда я только начинала, меня часто спрашивали:
«А по какому методу вы учитесь?»
И ждали, что я скажу: Шарлотта Мейсон, классика, анскулинг…
Признаюсь: мы пробовали всё.
📚 Классику,
🎨 Шарлотту Мейсон,
🪁 анскулинг,
📦 учебники,
📦 готовые тематические сборники
И знаете что?
Это не повредило моим детям.
Они выросли умными, социальными, духовно устойчивыми.
Потому что мы искали и находили то, что работало именно в той точке, в которой мы тогда находились.
🔹 Дети разные.
У каждого свои потребности, таланты, стили обучения.
Мои мальчики по сути были анскулерами до конца первого класса. Старший не мог усидеть на месте, поэтому «Букварь» был адом.
Когда мы перешли на Мейсон короткие уроки, активность, улица это было идеально.
К средней школе он был уже сильно выше программы.
А вот моя дочка полная противоположность. Она обожает структуру.
Дай ей учебник, план и она счастлива.
То, что работало для братьев, её бы только раздражало.
Вот это и есть суть эклектики: учиться так, как задуманы эти конкретные дети, в их темпе и стиле.
🔹 Сезоны жизни меняются.
Когда я начинала с племянником мы использовали школьные учебники, потому что он планировал вернуться в школу.
С моими детьми мы погружались в тематические исследования, книги, поездки, проекты.
Пока не стало тяжело:
Муж ушёл, я была беременна четвёртым, и сил на всё это не было.
Мы переключились на классику. Потом снова адаптировались под жизнь.
Это нормально.
📍Когда ты загоняешь себя в один метод появляется вина, усталость, ощущение «я всё делаю не так».
🔹 Ярлыки мешают.
Я люблю перемены. Могу ради интереса переставить мебель или переехать.
Жить по одному методу СО мне всегда казалось тесно.
Например, мы очень любили песни по истории из Классических бесед. Даже когда мы перестали туда ходить, то продолжили петь.
Зачем отказываться от работающих вещей только потому, что “ты больше не из этого лагеря”?
🌿 Перед поездкой мы делали мини-исследование погружения по тематики поездки.
А на прогулках доставали тетради в стиле Мейсон и делали зарисовки и описания.
Метод может меняться, а суть остаётся: дети учатся.
🎒 Пример эклектического года:
Язык и литература: живые книги + читательский дневник.
Это даёт структуру, но не душит. Подходит под любую книгу: от биографии до классики.
История: песни из КБ любимы до сих пор.
Наука: Погружения + журнал наблюдений.
Математика: старый добрый учебник— простая и понятная классика.
📌 Эклектика — это не «отказ от метода». Это система, где ты берёшь лучшее из каждого подхода и собираешь свою мозаику.
❗️И нет, эклектика не даёт “дыры в образовании”.
Главное — не «пройти всё по плану», а научить учиться. Это мы и делаем.
💡 Хочешь собрать свою систему, но не знаешь с чего начать?
Планер для СО как структура, которая дает ясность.
🐒Мы тут басни сочиняем, погружаемся в тематическую неделю, используем и технологии и по-старинке..
Поэтому не без сатиры, но из мамы мартышку делать не стала...
Одна заботливая Мама
Решила чадо обучать,
Чтоб вырос умным самым-самым,
Чтоб всё могло оно понять.
С утра озоны, каталоги,
«Вот эта книга — просто клад!
Тут створки, окна и пороги,
И наш малыш конечно рад!»
Купила том с хвостом павлина,
Где кнопки, шорох и огни,
Где рыцарь прыгает из тына,
Где крутятся все шестерни.
Ещё с наклейками альбомы,
С окошком, с тайной, с колесом,
С драконами, дворцами, гномом
И говорящим колесом.
Дом стал похож на книжный праздник:
Блестит, шуршит со всех сторон.
А Мама гордая наставник
Глядит: «Вот он, ученья трон!»
Но вот беда: малыш листает,
То дернет створку, то кружок,
Картинки ловко открывает
А смысл? Проходит мимо строк.
— «Смотри, сынок, вот тут про пчёлку!»
— «А тут про космос, шум ракет!»
А он нажал опять на щёлку
И улетел весь их сюжет.
Он знает, как мычит корова,
Как динозавр хвостом тряхнёт,
Но «почему?» и где причина
Тут разговор не настаёт.
Сидит однажды рядом Дедка
(Старик немодный, без огней),
В руках потрёпанная «Репка»
Без створок, кнопок и теней.
Он тихо начал: «Жили-были…»
И пальцем по строке ведёт.
— «А что бы было, если б силы
у деда вдруг не достаёт?»
Малыш задумался впервые:
— «Тогда б не вытащил один…»
— «А почему нужны другие?»
— «Чтоб стал сильнее общий чин!»
Тут Мама глянула на сцену
И вдруг заметила сама:
Не в створках скрыта суть и ценность,
Не в том, что книга так шумна.
Без разговора — знанье плоско,
Как без фундамента стоит.
Картинка это лишь полоска,
А мысль глубинная гранит.
Мораль сей басни таковая:
Хоть книга будь и золотая
Без «почему» и «отчего»
Лишь шелестит, не прорастая.
Не в чуде створок свет ученья,
Не в блеске, что слепит глаза
А в том, чтоб видеть след причинный
И вслед за ним и труд ума.
📲 Вход на тематическую неделю здесь
https://t.me/family_101class_bot?start=linked3_group_3236_3
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ ▫️▫️▫️▫️▫️▫️
ОНЛАЙН-ШКОЛА - ТОЖЕ ШКОЛА⚡️
Семейные классы 2026 — уже совсем скоро! Мы не перестаем удивлять!
🌞 8 февраля - 10:00
Приглашаем вас на бесплатный вебинар про НАШУ ШКОЛУ
🔘Думаете о семейном образовании, но не знаете, с чего начать❓
🔘Или ищете онлайн-школу, где ребёнка учат с пониманием, а не «по шаблону»❓
📎Семейные классы 2026! Знакомство с онлайн-школой и планы на новый учебный год
На вебинаре вы узнаете:
✔️как устроено образование в школе Семейные классы
✔️кому подходит формат семейного образования и почему он работает
✔️как проходит учебный процесс, контроль знаний и поддержка семьи
✔️какие новые форматы и классы планируются в 2026 учебном году
✔️ответы на вопросы родителей — честно и без маски
Семейные классы — это:
🔘образование в комфортном темпе
🔘профессиональные учителя и маленькие группы
🔘внимание к ребёнку и его особенностям
🔘партнёрство с родителями, а не давление
🌞Формат: онлайн
Обязательна регистрация!
⭐️ Если вам важно, чтобы у ребёнка была своя, подходящая именно ему образовательная траектория - этот вебинар для вас.
🌞 Для того, чтобы зарегистрироваться
нажмите ТУТ
https://t.me/semeynieklasi
🐒🦊 Крылов, ну как ты нас так понял? И почему вам стоит участвовать в тематической неделе)
📚 Но, как вы понимаете, речь не только о животных и стихах: а про человеческие качества, которые сложно объяснить ребенку словами, но очень просто через метафору.
Что даёт эта тематическая неделя :
✨ Глубокий литературный контекст. Вас ждет Иван Андреевич Крылов не просто "автор басен", а живой человек: с бедным детством, тягой к свободе и умением говорить правду между строк.
🦊 Басни, которые хочется слушать. Их читают выразительно, с характером, так что ребенок и взрослый слушают с интересом.
📝 Умные, но доступные задания. Не только слушать, обсуждать, делать выводы, учить наизусть,самим писать басню!
🎨 Творческая часть. Раскраски по сюжетам, драматизация, запись голосовых, всё это делает материал не просто «пройденным», а прожитым.
Если вы учите, вы и сами знаете: важно не просто прочитать текст, а прожить его, зацепиться сердцем.
Именно так формируется вкус, мышление и нравственность не через нравоучения, а через образы.
Не просто «занимашки» на вечер, а настоящая культурная и литературная работа, адаптированная под детей, но и взрослым там скучно не будет, обещаю.
📲 Вход на тематическую неделю здесь
https://t.me/family_101class_bot?start=linked3_group_3236_3
До дня рождения писателя бесплатно, позже 300 р
Такие недели не просто украшают СО, они становятся опорой для разговоров, размышлений и понимания человека через литературу.
⏳ Когда цифры не сходятся: куда утекает детство (вольный перевод видео Шери)
Если родители начинают считать время детей в школе, то ловят себя на странном ощущении.
6–7 часов в день ребёнок «в системе». А сколько из них настоящее обучение? Час? Два? Остальное: ожидание, переключения, шум. Как будто время растягивают, как жвачку, чтобы занять пространство.
Когда у семьи есть доступ к знаниям онлайн, к библиотекам, курсам, живым книгам, это несоответствие становится слишком заметным. Детство — слишком ценное время, чтобы разменивать его на видимость обучения. Образование действительно меняется.
Январь и февраль у нас всегда «книжные». Морозы, метели, мы много дома и это идеальное время для письменной работы. В эти месяцы её бывает в полтора-два раза больше, чем весной. Ритм года тоже часть обучения, просто в школе ему нет места.
За 16 лет СО я могу подтвердить: чтение, письмо и математика не требуют целого дня. В среднем 2–4 часа и всё сделано. Остальное время возвращается ребёнку.
И вот здесь начинается самое интересное.
Если «база» занимает меньше половины дня, что происходит с остальным временем? В системе оно уходит на присмотр. Мы путаем посещаемость с образованием. А на СО это время вдруг становится живым: на проекты, интересы, идеи, первые попытки зарабатывать, углубляться, пробовать.
Наше утро начинается с «утреннего круга». Короткий новостной христианский выпуск, заучивание стихов, текстов. Потом это поэзия, композиторы, пословица дня, грамматика. Немного, но ежедневно. Шарлотта Мейсон называла это атмосферой образования, когда знания вплетаются в жизнь, а не наваливаются сверху.
Образование не бывает нейтральным. Оно всегда про ценности и картину мира. И, выбирая СО, родители всё чаще выбирают не больше часов, а больше смысла.
Мы все -таки определились со следующей тематической неделей. Неожиданно, но
13 февраля день рождения Ивана Андреевича Крылова. Его произведения так встроены в наш культурный код, что мы порой даже не замечаем, насколько везде "мораль сей басни", моська лает на слона и т.д.
Кстати, баснописец повлиял не только на русский,
an elephant in the room, догадывайтесь из какой басни устойчивое выражение в английском языке?
И, конечно:
🦢 «А воз и ныне там»
🐺 «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать»
🦊А какую цитату из басен Крылова помните вы?
▫️▫️▫️▫️▫️
Промежуточная аттестация — без стресса и без повышения цены. АКЦИЯ стартует уже с понедельника (9 февраля)❗️
В Семейных классах мы
по-прежнему сохраняем стоимость промежуточной аттестации!
▫️▫️▫️▫️ рублей для 1–8 и 10 классов!
И делаем всё возможное, чтобы эта цена оставалась с вами как можно дольше.
Мы искренне считаем, что семейное образование должно быть:
✔️доступным
✔️понятным
✔️спокойным
✔️и без неприятных сюрпризов.
Скоро будет ещё одна важная новость😌
Мы готовим сотрудничество с новым партнером!
Расскажем о нем совсем скоро в нашем канале…
Как проходит аттестация?
Она проходит на нашей собственной платформе — всё просто и удобно:
🔘тренировочные тесты по всем заданиям — можно подготовиться без спешки
🔘итоговые тесты доступны для пересдачи — до 3 попыток
🔘никакого лишнего давления.
❤️Мы создаём условия, в которых ребёнок может показать реальный уровень знаний, а не бороться с волнением и стрессом.
Записаться можно через наших кураторов:
🔎Чат в Telegram
Прямой номер телефона для ЗВОНКОВ:
8-495-108-12-01
https://t.me/semeynieklasi
Нашла интересный эксперимент, все мы немного белые медведи в этой зиме.
❄️ Эксперимент: как полярные медведи не мерзнут в ледяной воде?
Готовы почувствовать себя настоящим юным арктическим учёным? Сегодня мы проверим, как толщина жира помогает животным выживать в кусачем холоде!
🧪 Что нам понадобится
Большая миска или таз со льдом и холодной водой
Жир:нужен плотный жир, просто масло не подойдет. Но кокосовое масло в состоянии белого твердого вещества подойдет. 🐻❄️
2 пластиковых зип пакета 🧤
секундомер ⏱️
Лопатка/ложка для жира 🍴
Полотенца,
❄️Представь: ты учёный в Арктике
Шаг 1: измеряем ледяную воду
Положи в миску лёд, наливай воду до тех пор, пока не получишь настоящую арктическую «0°C»
Шаг 2: проверка голой руки
Погрузи незащищённую руку в холодную воду.
Предупреждение: не держи больше 10–15 секунд
Отметь секундомер: сколько секунд ты продержался? 💨
🐻❄️ Шаг 3: «Жировая перчатка»
👉 Возьми один пакет и намажь на стенки толстый слой жира — он будет работать как внутренняя жировая прослойка медведя.
👉 Второй пакет надевается поверх, чтобы наш жир «сидел» между пакетами и не пачкал руки.
Теперь держи руку в ледяной воде снова.
🌡 Как ощущается холод сейчас? Как долго ты можешь держать руку, прежде чем начнёт щипать?
📊 Сравнение результатов
— без «жировой перчатки» — рука мерзнет за ~10–15 сек 🥶
— с «жировой-защитой» — можно продержаться в 2–3 раза дольше! 💪
Почему так?
Жир — отличный теплоизолятор: он не даёт теплу покинуть тело, а холод проникает медленно. В природе у полярных медведей слой жира под кожей достигает до 10 см и больше и это помогает им плавать в ледяной воде
💡 Что ещё можно попробовать?
Что если использовать меньше или больше жира?
Попробовать другие изоляционные материалы
Запиши результаты в наш лист для опытов, придумай гипотезу:
Почему жир такой тёплый? Какие животные ещё используют такую защиту?(пингвины, моржи)
Этот эксперимент показывает принцип теплоизоляции и помогает понять, почему арктические животные выживают в экстремальных условиях.
книга про белого медведя
дополнительные материалы в комментариях⤵️
Когда мы только начинали семейное обучение, мне казалось, что достаточно просто «любить ребёнка и читать хорошие книги».
Но очень скоро я столкнулась с реальностью: тысячи мыслей в голове, стопка распечатанных таблиц, огрызки записей и открытые на телефоне заметки «на потом».
Всё это не помогало мне видеть главное — куда мы идём как семья, что важно именно для нас и как адаптировать обучение под моих детей, а не под чей-то шаблон.
Тогда и родилась идея планера. Мне хотелось инструмента, который не просто помогает ставить галочки, а сопровождает, как мудрый собеседник.
🌿 ПОЛНОРАЗМЕРНАЯ ВЕРСИЯ ПЛАНЕРА СТАРТУЕТ В ПРОДАЖУ
💡 В нём нет давления, но есть структура.
💡 Он не диктует, но задаёт важные вопросы.
💡 Как жить в своём ритме и видеть смысл в каждом дне.
В планере:
✨ Раздел «Курс, ценности и смыслы СО» — чтобы не терять ориентир в потоке дел.
✨ Страница «Почему мы выбрали СО» — для рефлексии и укрепления родительской позиции.
✨ Блок индивидуальных особенностей ребёнка — с вопросами о темпераменте, сильных сторонах и сложностях.
✨ Развёрнутые таблицы целей: академические, личные, семейные, эмоциональные, социальные.
✨ Годовое, сезонное планирование — зима, весна, лето, осень, планирование месяца, недели и дня.
✨ Страница по организации учебного года: ритм, поездки, паузы, важные даты.
Этот планер не про контроль, а про внимание.
Чтобы не терять себя и своего ребёнка в спешке.
Всего 72 страницы(уже больше). Формат пдф.
⏹️Плюсом идёт группа с объяснением методики и как заполнять страницы!
Страница заказа: https://t.me/family_101class_bot?start=linked3_group_3219_3
Думаю о следующих тематических неделях.
Нравится тема писатели и поэты. Будем брать отдельно Пушкина или сделать обзорный экскурс по русским классикам? Думаю в общем на структурой.
Слушаю ваши предложения)
📦Зимний набор выживания
Зима в семейном обучении — это особенный зверь.
В сентябре мы были полны вдохновения, листали планы, выбирали курсы и мечтали об уютных вечерах семейных занятий. А теперь… февраль. Света мало, энергии ещё меньше, а вопрос "где учебник?" звучит так, будто специально, чтобы испытать нервную систему.
Если вы чувствуете усталость, апатию, раздражение, это звонок остановиться и выдохнуть.
🌬 Потому что мама это не конвейер, а живой человек, у которого тоже заканчиваются ресурсы.
Что спасает в трудные времена:
1. Разрешение на паузу
Не "сдаться", а временно сменить ритм. Иногда наш день это всего лишь одна страница математики, интересный подкаст и 15 минут совместного мытья холодильника. И это тоже обучение.
2. Маленький ритуал для мамы
Утро начинается с моего чая с имбирём в любимой кружке и трёх минут тишины у окна. Любимый аромат. Иногда плейлист из 3 песен. Это якорь. Это не "лишнее", это база.
3. Станция "спасения" для детей
Я заранее собираю коробки с “самостоятельными заданиями”: занимательные тетради , карточки, интересные курсы, аудиокниги. Они подстраховывают, когда я "не могу сейчас". Это не всегда работает идеально, но часто спасает день.
4. Одна подруга, которая в теме
Тот человек, которому можно написать: "Сегодня мы не учились. Смотрели фильм и пекли пирог". И получить в ответ: "Так и надо. Ты молодец." Если у вас такой нет — найдите. Или напишите мне в комменты, я скажу это вам 💛
5. Мини-аудит середины ученого года
Не для критики, а для честности. Что у нас идёт? Что давит? Что можно упростить? Иногда просто убрав один лишний кружок, я будто возвращаю себе силы.
Несколько зимних SOS-инструментов
🎲 Игры
Стратегии, квартеты, монополии не "развлечения", а живое обучение.
🎧 Аудиокниги и чтение вслух
"Книга Джунглей"Киплинга + какао = день удался. Пусть обучение звучит, даже когда вы в пледе и без сил.
🧊Интересные погружения
На прошлой неделе делали "Тематическую неделю в Египет", дети в восторге и история углубляется.
Дорогая мама, ты не обязана "пробиваться" через февраль.
Ты можешь замедлиться.
Ты можешь сократить.
Ты можешь подстроиться.
🔗В году 52 недели, дети в школе учатся 35. Время есть.
💚Семейное обучение — это не гонка за идеальным расписанием. Это дорога, где важно не потерять любовь, интерес и себя.
ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ ПО МАТЕМАТИКЕ
Педагоги QuantUM (помните рассказывала уже про этот известный математический центр в Москве) подготовили на лето пособия по олимпиадной математике для 1-6 классов 🔥
В каждой тетради важные темы со всей теорией, примерами решения задач и, конечно, практикой.
Пособия очень классные - яркие, хорошо оформленные, есть различные варианты для каждого класса - бери и решай.
Составляли их педагоги с большим опытом работы, обучавшиеся в МГУ и МФТИ.
Олимпиадные тетради отлично развивают память, логику и нестандартное мышление.
А еще это отличная возможность подтянуть знания по математике перед началом учебного года, если ребенок подзабыл какие-то темы.
Поэтому смело рекомендую их и вам. Это бесплатно
Скачать можно тут 👈
✨События в феврале на канале учимся дома:
1. Клуб классической музыки для детей 6-10 лет с Ниной открывается и ждет участников
2. Клуб с Мудрейкиным по русскому языку для 2 класса и для 3-4 класса продолжает свою работу, можно присоединиться
3. Клуб Тридевятое царство увлекательная математика для 1-2 класса и для 3-4 класса: считаем, учимся логически мыслить и развиваем мозг нестандартными задачками
4. Планер на СО группа работает в феврале
📚Готовлю для вас тематические недели и лепбуки, следите за анонсами)
Дом не школа и это прекрасно! (вольный перевод видео Шери)
Иногда дети просто не делают того, что мы от них ждём.
Кто-то постоянно отвлекается. Кто-то не хочет делать задания. Кто-то просто ходит кругами с карандашом в зубах и делает вид, что занят.
Это реальность. И когда это происходит день за днем, то выматывает сильно.
Но я заметила: больше всего напряжения в семейном обучении не от самих детей.
А от того, как мы смотрим на процесс.
⠀
И вот тут надо проговорить:
📌 обучение дома и школьная система совсем не одно и то же.
⠀
Школа придумана для управления большими группами. Там важно, чтобы все шли строем, делали одно и то же, в одно и то же время.
А семейное образование — это про рост. Про интерес. Про отношения.
⠀
И когда мы приносим школьные ожидания домой:
пытаемся «всё успеть», «всё пройти», «всех усадить»
всё начинает скрипеть. Потому что дом не общеобразовательная школа.
⠀
Когда я только начала СО, у нас было трое маленьких детей.
И я постоянно чувствовала: вся эта готовка, уборка, быт мешают нам учиться.
Мне казалось, что «настоящая работа» это когда мы сели с книгами и тетрадками.
⠀
А всё остальное кроме, просто помеха.
⠀
И мне реально понадобилось время, чтобы увидеть:
вот мы вместе убираем дом утром и это тоже часть «учебного дня».
⠀
Наведение порядка же не просто быт, это про навык жить вместе.
⠀
Большинство детей сейчас не умеют заправлять постель, мыть посуду, наводить порядок.
И если мы не научим, то кто это сделает?
Этому тоже надо учить.
И это занимает время.
⠀
🧺 У нас бывают дни, когда мы едим, убираем, решаем конфликты, и… всё. На этом день.
⠀
А бывают дни, когда успеваем и английский, и проекты, и чтение.
⠀
Я называю это «слоями». Не каждый день должен быть полным.
Иногда надо снять всё лишнее и оставить базовое.
⠀
И это не значит, что вы «не успели».
⠀
Это значит, что вы живёте.
⠀
Обучение происходит не только по тетрадкам.
Когда ребёнок моет за собой посуду, рассчитывает бюджет и планирует покупки, то он учится.
Когда помогает младшему, он тоже учится.
⠀
🎒 Даже базовые школьные навыки: чтение, письмо, счёт — осваиваются не за годы.
Джон Тейлор Гатто (учитель года в Нью-Йорке, кстати) говорил:
100 часов в год достаточно, чтобы освоить базу.
⠀
Так что все эти бытовые моменты не просто «помехи».
Это и есть реальное обучение.
⠀
А ещё воспитание характера.
Очень часто мы говорим: ребёнок ленится, не слушается, не хочет.
Но по сути это ведь не только про учебный процесс. Это про внутренние качества.
⠀
И наша роль здесь не просто «дать задание», а быть родителем.
⠀
Когда малыш не спал по ночам, то вы искали способ, что-то меняли, пробовали.
Сейчас та же история. Просто другие задачи.
⠀
📖 У нас одна из любимых привычек: начинать день с чтения вслух.
Часто это Библия, но может быть и просто добрая история.
⠀
Как-то прочитали отрывок про доброту и прощение и атмосфера в доме в тот день была совсем другая.
⠀
Не потому что я провела лекцию. А потому что вовремя задала нужный тон.
⠀
✨ Часто проблемы наступают из-за отсутствия ритма.
Каждое утро не должно быть как рулетка. Никто не знает, что будет дальше.
⠀
А детям, как и нам, важно понимать, где границы, где порядок.
⠀
И ещё:
ваши дети — не ленивые. Они просто уникальные.
⠀
Да, им нужны рамки. Да, нужна дисциплина.
Но у них есть внутренняя тяга к знанию.
⠀
И если мы входим в процесс с доверием, а не со страхом «упустить», то они раскрываются.
⠀
Если ребёнок загорелся какой то темой - не тушите.
Позвольте идти за интересом.
⠀
📌 Потому что программа это тоже ограниченный пласт знаний. А в жизни нужно много чего..
⠀
И если сегодня день пошёл не по плану: ничего страшного.
Связь с ребёнком важнее любой методички.
⠀
Вы не просто «учите».
Вы живёте и растёте вместе.
И это самое ценное.
Дом не школа и это прекрасно!
💬 Напиши, было ли у тебя это чувство, что «дом мешает учёбе»? Как ты с этим справляешься?
💌Предстартовый день Планера для СО +подарок
Решила поделиться началом работы нашей группы с планером, плюс подарить важный лист для планирования.
💫Забирайте по ссылке
чат с подарком работает в течение суток!
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ ▫️ ▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
Семейное обучение — это свобода. Но только если вы юридически защищены.
❗️Школа Семейные классы приглашает родителей на БЕСПЛАТНЫЙ вебинар с практикующим ЮРИСТОМ:
📎«Правовая безопасность на семейном обучении: от перехода до аттестата»
📆 Когда: 5 февраля - 17:00 (четверг)
🔎Чат в Telegram
Группа в ВК
Прямой номер телефона для ЗВОНКОВ:
8-495-108-12-01
🌞Семейные классы
https://t.me/semeynieklasi
На вебинаре разберём реальные ситуации, с которыми сталкиваются семьи на СО:
✔️как грамотно перейти на семейную форму: уведомления, прикрепление к школе, личное дело, договоры
✔️что делать, если школа отказывает или нарушает ваши права
✔️как проходят промежуточные аттестации и когда действительно могут обязать вернуться в школу
✔️можно ли прикрепляться к школам в других регионах
✔️как сдавать ОГЭ и ЕГЭ на СО и получить аттестат
✔️деньги и льготы: налоговый вычет, компенсации, статус ребёнка и его права
🌞 Семейные классы — это обучение + уверенность, что всё сделано по закону.
⭐️Есть вопросы по вашей ситуации?
Вы можете задать любой вопрос про семейное обучение уже сейчас❗️
Напишите их в комментариях — юрист заранее подготовится и подробно ответит на ваши вопросы!
Задавайте вопросы и приходите на вебинар — спокойно и по закону!
🌞 https://t.me/semeynieklasi
А завтра февраль, вот такой календарик сделала.
🗓 Как использовать календарь на месяц (даты можно проставить от руки), что писать:
Темы и направления на день
Например: «математика — устный счёт», «чтение — сказки Андерсена», «наблюдение за погодой», «работа с картой».
Семейные события, кружки и секции
День поездки к бабушке, концерт, поездка в музей
Домашние дежурства и рутина
кто помогает с обедом, кто пылесосит и вытирает пыль
Каждый день может быть важным, даже если в нём «ничего особенного». А когда вы начнёте вписывать маленькие шаги в этот календарь, вы удивитесь, как много всего на самом деле происходит.
📒 пдф для печати
📒Запись в группу с планировщиком для осознанного семейного обучения
"Восемь вещей, которые я перестала делать и стало легче дышать" вольный пересказ видео Кэти
Часто ли у вас ощущение, что СО это нескончаемый бардак? Таблицы, органайзеры, очередная распечатка...
Я тоже была там. Искала «идеальную систему». А потом поняла: иногда не нужно добавлять. Нужно убирать.
Делюсь тем, от чего я отказалась и дышать стало легче.
1. Не храню всё подряд
Каждый рисунок, каждую тетрадку складывала «на память». На деле я просто хоронила себя под бумагами.
Сейчас выбираю: один лист в начале темы, один в середине, один в конце. Остальное в цифровом формате.
У нас есть одно место, куда дети могут положить «ценное». Раз в месяц вместе решаем, что остаётся. Остальное отпускаем....
А если очень красивый рисунок, то прошу детей рассказать на видео, что это и как они это делали.
2. Не накапливаю учебные материалы «про запас»
Если я забыла, что это у меня есть значит, не нужно.
Если ребёнок перерос, то отдаю.
Если давно лежит для идеального дня, то прощаюсь.
Освободила полки и освободилась сама.
3. Не печатаю всё заранее
Горы распечаток на год вперёд? Больше не про меня.
Печатаю понемногу: на 2 месяца. Есть структура, но без ощущения «мы отстаём».
И простое правило: всё в одном месте и напоминание в телефоне. Работает лучше, чем любая суперсистема.
4. Не перегружаю учебное пространство
Учебная комната была красивая, но перегруженная. И дети в ней... уставали.
Сейчас:
🧮 один контейнер — математика
📚 один — остальное
Добавляю новое только осознанно и по плану. Удивительно, как проще стало сосредоточиться.
5. Не планирую каждый день
Раньше были подробные ежедневные планы. Сейчас только ориентиры:
• где мы сейчас
• где хотим быть к концу месяца
Это не жёсткий график, а живой ритм, как советовала Шарлотта Мейсон: с гибкостью, но направлением.
6. Не держу всё в голове
Я не должна всё помнить.
Теперь у меня:
• заметки
• блокнотик
• вечерняя выгрузка мыслей
Мозг стал спокойнее. А я внимательнее к детям.
7. Не говорю «да» всему
Быть везде, значит не быть нигде.
Сейчас мы очень избирательно выбираем активности. Кружки, встречи, секции: все звучит классно. Но… в сутках 24 часа. И каждая активность это энергия, логистика, организация.
8. Не принимаю решения на ходу
Что готовить, что читать, чем заняться, всё это выматывает, если решать с нуля.
Теперь у нас:
📋 меню на неделю
🗒 чек-листы
📌 шаблоны
Чем меньше ежедневных «а что теперь?», тем больше сил быть живыми и включёнными.
Вот такие восемь «не», которые освободили наше семейное обучение.
Парадоксально, но: не система спасает.
Спасает отказ от лишнего.
Когда отпускаешь «на всякий случай» освобождаешь место. Для жизни. Радости. И настоящего.
💬 Напишите, что вы уже отпустили в СО или что хотите отпустить в этом году.
📒Запись в группу с планировщиком для осознанного семейного обучения
🧤На улице холод, и, к сожалению, зимняя хандра определенно начинает подкрадываться. Трудно мотивировать всех двигаться прямо сейчас, потому что мы в режиме спячки… особенно это касается сложных для ребенка предметов.
🛷 Если вы сейчас в “зимнем режиме” — напишите, что поддерживает вас. Возможно, кто-то найдёт в этом тепло для себя.
❄️Можно почитать про зимнюю спячку у животных и вспомнить, что мы тоже часть природы 😁
❄️Советы для накопления ресурса