Я перестала планировать семейное обучение по лучшей версии нашей семьи.
Есть довольно опасный совет для мам на семейном обучении:
«Ориентируйтесь на ресурс».
Потому что ресурс штука субъективная. Сегодня я устала. Завтра сын не настроен. Послезавтра младшая плохо спала. Если каждый раз отменять занятия, СО довольно быстро превращается в образование по остаточному принципу.
Но и противоположная крайность мне хорошо знакома.
Составить прекрасную систему: математика 5 раз в неделю, чтение, письмо, английский, музыка, прогулки-наблюдения... А потом обнаружить, что эта конструкция работает только при одном условии: никто в семье не должен быть живым человеком.
Поэтому сейчас я разделяю две вещи: образовательный минимум и образовательное изобилие.
Минимум: что мы способны удерживать даже в сложный период.
А дальше идут «слои».
Например:
Есть силы добавляется английский.
Есть спокойный длинный день то, курс в записи, опыт, карта, хорошая документалка.
Есть интерес ребёнка можем на два часа провалиться в тему, которой вообще не было в плане.
И вот здесь СО становится устойчивым.
Я бы вообще проверяла систему тремя вопросами:
🔸 Что останется, если моя энергия завтра упадёт на 30%?
🔸 Какие занятия требуют моего постоянного присутствия, а какие ребёнок постепенно сможет нести сам?
🔸 Если мы проживём в таком режиме 6 месяцев, будет ли виден образовательный результат?
Потому что иногда мы убираем слишком много и называем это бережностью. А иногда держим пятнадцать направлений только из тревоги: вдруг ребёнок что-нибудь упустит.
Шарлотта Мейсон была очень точна в идее коротких занятий: коротко не значит необязательно. Небольшая, но регулярная работа на длинной дистанции часто сильнее образовательных марафонов.
Поэтому я теперь планирую не идеальную неделю.
Сначала проектирую плохую неделю, которую наша система должна пережить и не рассыпаться.
А уже сверху наращиваю богатство: музеи, проекты, языки, эксперименты, большие прогулки, дополнительные книги.
Мне нравится эта модель ещё и потому, что она снимает с мамы роль двигателя, который обязан всё время работать на максимальных оборотах.
На СО нам нужна не максимальная скорость.
📖 ЕСЛИ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ИСПЫТАНИЕ…
Нашли ещё один интересный проект для родителей, которым важно не просто помочь ребёнку сделать домашнее задание, а действительно разобраться в сложных темах.
Здесь работают не по принципу «выучи и повтори», а помогают понять материал, научиться рассуждать и применять знания на практике.
Есть разные форматы занятий:
▪️ мини-курсы;
▪️ интенсивы;
▪️ регулярные группы на протяжении всего года с поддержкой педагога;
◾️пробные экзамены ОГЭ;
▪️ индивидуальные занятия.
Понравилось и то, что здесь придерживаются гуманного подхода к обучению — без давления, с уважением к темпу и особенностям каждого ребёнка.
Если сейчас ищете дополнительную поддержку в учёбе, возможно, этот ресурс окажется полезным 👇
https://t.me/eli_school
https://elischool.ru/
🍁У меня в этом году отчётливое ощущение: осень как будто потерялась. Не в календаре, а в культуре.
🌿Помните, как в детском саду был праздник осени? С песнями, веночками из листьев, стихами про дождик, шуршащие юбки, запах яблок и детские ладошки, сжимающие каштаны… Это было про завершение, про прощание, про красоту в увядании. Как будто осени давали слово.
А сейчас её будто вытесняют.
Уже в октябре в витринах гирлянды, в рекламе мандарины, в соцсетях советы по адвент-календарям.
Но под ногами ещё не убраны листья.
Ещё можно собирать жёлуди в карманы.
Ещё есть время для тишины, тёплого пледа, горячего чая и разговоров...
Мы вернулись из деревни.
Это время сбора урожая, время благодарности: тыквы, виноград, арбузы, рыбалка. Всё настоящее, руками потрогать можно. Там осень не нужна в планах она просто есть. Она говорит с тобой через ветер, мокрую землю, костёр.
☕️А в Москве… сложно. Вроде бы и красиво.. особенно в парках, особенно на ВДНХ, но город как будто не даёт настроиться на нужную волну. Всё быстро. Всё вперёд. Маркетинг кричит «давайте уже зиму».
А ведь хочется наоборот.
Побыть в осени. Побродить. Погрустить.
📚 Почитать с детьми осенние книги.
🌰 Собрать листья и устроить свой маленький осенний праздник дома — без повода, просто потому что красиво.
🧺 Испечь шарлотку. Рассказать, за что мы благодарны. Прожить, а не перелистнуть.
Осень всё ещё здесь.
И если мы не дадим ей место ,то она тихо уйдёт, так и не сказав своего.