Гуттаперчевый мальчик
С одной стороны, современное детство стало очень бережным. Родители внимательно смотрят, нет ли в книге слишком страшной сцены, не погибает ли герой, не окажется ли мультфильм эмоционально тяжёлым.
И я это понимаю.
В нашем детстве телевизор был один на семью. Вечером там могли идти боевики, кровь, новости и максимум, что тебе предлагалось как психологическая защита: «Отвернись».
«Муму», «Лев и собачка», «Гуттаперчевый мальчик» Григоровича. И это далеко не полный список текстов, после которых маленький читатель и сейчас уходит довольно большими вопросами о жизни, эти произведения есть в школьной программе.
Я сама очень близко к сердцу принимала книги. Но при этом всегда любила именно «Пиноккио», а не «Буратино».
Шарлотта Мейсон в викторианскую эпоху тоже с детьми не церемонились и была против адаптированной литературы.
Оберегать детскую психику не значит создавать для ребёнка мир, в котором никогда не происходит ничего непоправимого.
Хорошая трагическая литература даёт то, чего не даст стерильно-безопасная история: возможность встретиться с несправедливостью, потерей, одиночеством сначала на страницах книги рядом со взрослым.
Но есть и другая сторона.
Не всякая жестокость даёт глубину.
Современный детский контент, который фонит сейчас на площадках, в компаниях показывает унижение или насилие почти буднично иногда ещё и с шуткой вслед. И меня это тревожит гораздо сильнее самого присутствия тяжёлой темы в книгах.
Потому что одно дело встретиться с чужой болью. Другое — привыкнуть на неё не реагировать.
Я не стала убирать из детского чтения всё трагическое, особенно сейчас ..
Задача не в том, чтобы книга никогда не разбила ребёнку сердце.
Иногда хорошая книга как раз разбивает маленькую скорлупу вокруг него, чтобы внутри появилось место для сострадания, вопроса, собственного ответа.
А вы помните произведение из детства, которое вас по-настоящему потрясло? И перечитали бы его сейчас со своим ребёнком?
Недавно я смотрела на наши полки и поймала себя на мысли, что некоторые вещи я храню уже не потому, что они нам нужны.
А потому что вместе с ними храню какую-то "лучшую" версию нашей жизни.
Вот эти тетради, наборы и настолки для той самой прекрасной образовательной среды, где мы всё успеваем, много читаем, гуляем и никуда не спешим.
Такая витрина маминых амбиции и желаний.
Иногда мы покупаем не вещь: мы покупаем вход в определённую жизнь.
Купила что- то и будто уже стала чуть ближе к той "картинке", которой хотелось, но проходит время, а эта вещь так и не заиграла и не вписалась в наши процессы.
А сейчас мне всё ближе другой порядок:
сначала жизнь, потом всё остальное.
Сначала ребёнок начинает всерьёз интересоваться птицами, потом появляется определитель, микроскоп и т д..
Сначала мы действительно много читаем, потом покупаем следующую стопку книг.
Не собирать будущую идеальную картинку и потом хранить ее по коробкам.
Потому что иногда самое ценное увидеть ту жизнь, которая уже происходит у нас дома.
И, может быть, именно она гораздо интереснее той, которую мы когда-то себе придумали.
⏺️Постеры с цитатами Шарлотты Мейсон
⏺️Планер для семейного обучения
Рубрика один день на СО, как живут другие, интервью, подкасты,переводы.
❤️Лирика семейного обучения: мои сочинительства