50 причин, почему мамы выбирают семейное обучение
Мы тут недавно разбирали ответы детей, почему они за СО. Решила еще раз собрать воедино причины для мам. Конечно, у всех свой пакет причин, поэтому написала разные варианты. Посмотрите, что я забыла и добавляйте!
1. Возможность быть рядом с детьми. Многим мамам важно проводить больше времени с семьёй, видеть, как дети растут и развиваются.
2. Индивидуальный подход. Можно учить детей так, как подходит именно им.
3. Свобода выбора учебников и методик.
4. Гибкий график. Не нужно подстраиваться под школьное расписание.
5. Дети меньше болеют. Особенно актуально для семей с маленькими детьми.
6. Отсутствие школьных стрессов. Мама знает, что ребёнок находится в безопасной среде.
7. Экономия времени. Уроки проходят быстрее без перемен и длинных очередей в столовую.
8. Возможность интегрировать веру и ценности в процесс обучения.
9. Уроки на свежем воздухе. Можно учиться в парке, в лесу или на пляже.
10. Влияние на круг общения ребёнка. Мама может контролировать, с кем ребёнок проводит время.
11. Избежание школьной бюрократии. Никаких родительских собраний и заполнения бесконечных бумаг.
12. Возможность путешествовать. Уроки не зависят от местоположения семьи.
13. Понимание сильных и слабых сторон ребёнка. Мама видит успехи и проблемы в режиме реального времени.
14. Возможность углубляться в интересные темы.
15. Поддержка уникальности ребёнка. Никто не заставляет "вписываться в рамки".
16. Воспитание самостоятельности.
17. Семейные обеды и ужины без спешки.
18. Экономия на школьной форме и бессмысленных дополнительных расходах.
19. Вовлечённость папы. СО часто включает в процесс и пап, что укрепляет отношения в семье.
20. Возможность быть примером для детей и не терять авторитет.
21. Меньше давления и соревнования.
22. Развитие творческих способностей детей.
23. Возможность обучаться всей семьёй. Кто сказал, что мама не может выучить новый язык или узнать, как устроены вулканы?
24. Вожможность адаптации программы для каждого ребёнка.
25. Уважение к интересам детей.
26. Осознание, что время не теряется. Каждая минута идёт на пользу.
27. Разнообразие учебных материалов. Можно использовать книги, онлайн-курсы, игры.
28. Укрепление семейных связей.
29. Обучение навыкам жизни. Приготовление обеда — это и химия, и математика, и самостоятельность.
30. Снижение тревожности у ребёнка.
31. Возможность проводить праздники по своему расписанию.
32. Избавление от школьной рутины.
33. Возможность ходить в музеи и парки в будние дни.
34. Учёба в удобном ритме.
35. Постоянное развитие самой мамы. СО делает нас более внимательными, терпеливыми и организованными.
36. Обучение детей в процессе жизни. В магазинах, на прогулке, на кухне.
37. Нет необходимости бороться с "неудобными" школьными традициями.
38. Возможность развивать у детей независимое мышление.
39. Экономия на репетиторах.
40. Гибкость в распределении каникул.
41. Удовольствие от процесса. Это может быть трудно, но это невероятно интересно.
42. Контроль над влиянием СМИ и технологий на детей.
43. Простота интеграции хобби в учёбу.
44. Возможность пересматривать цели и методы обучения.
45. Избежание нежелательных влияний со стороны школьного окружения.
46. Радость от успехов детей.
47. Глубокое понимание, что происходит в жизни ребёнка.
48. Время для совместного чтения книг.
49. Уверенность, что обучение идёт не ради отметок, а ради знаний.
50. Ваш вариант????
"Семейное обучение: почему так много предрассудков?" 🌱
Если вы учите детей дома, вам наверняка задавали вопросы вроде: «А как же социализация?» или «Ты уверена, что не портишь им будущее?»*
Такие комментарии сначала задевают, но со временем понимаешь: люди просто не знают, как это работает. Семейное обучение ломает привычные рамки, поэтому обрастает мифами. Давайте разберём самые популярные из них.
"Дети без школы не умеют общаться"
Этот миф стоит на прочной основе школьного стереотипа: общение = одноклассники. На самом деле, дети на СО социализируются не хуже, а часто даже лучше.
На кружках, в секциях, на прогулках они встречают людей разного возраста, а не только сверстников. Вместо конкуренции за внимание они учатся строить дружбу на общих интересах.
"СО — это для богатых"
Многим кажется, что семейное обучение требует кучи денег. Да, есть дорогие ресурсы, но есть и бесплатные. Онлайн-курсы, библиотека, совместные проекты с другими семьями — всё это доступно. А расходы на школьную форму, сборы и репетиторов вполне соотносимы с затратами на СО. В любом случае родители тратят на детей деньги независимо от формы обучения.
"Родители должны знать всё"
Миф о том, что мама на СО превращается в учителя по всем предметам. Современное СО — это про поиск ресурсов: курсы, отличные пособия и методики, кружки. Наша задача — быть не энциклопедией, а координатором и
study buddy, который помогает ребёнку найти нужное, разбираться вместе с ним.
"Дети на СО отстают в знаниях"
Этот стереотип особенно распространён. Знания часто оказываются глубже, потому что они учатся осмысленно, а не ради отметок.
Как реагировать на предрассудки?
Легко поддаться раздражению, но это не стоит ваших сил. Общество меняется. Ваш ребёнок, его интересы и успехи — лучшая демонстрация того, как работает семейное обучение.
Люди часто боятся того, что не понимают. Но семейное обучение — это свобода, и ваш путь может быть таким разным, каким нужно именно вашей семье.
А вы с какими мифами сталкивались? Делитесь своими историями и как вы выходите из ситуации.
В последние дни думаю о систематизации знаний.
Мы периодически проходим разные курсы, учим английский, историю и если не повторять, то все выветривается моментально.
Не очень удобно, когда материал в разных конспектах, а что-то даже интересное, если не записал выветривается моментом..
🌸Поэтому я решила сделать универсальную систему для интервального повторения.
Похожая используется в классических беседах, но там своя специфика.
Я делаю карточку формата А5 на плотной бумаге.
Например, вы проходите Древний Китай и делаете такую карточку ( география, династии, изобретения). Можно разделить на две: отдельно география, отдельно исторические события.
На карточке помечаете раздел знания к какому относиться материалы (древний мир), заголовок Китай, печатаете или от руки заполняете и ставите в коробку.
Кто-то помечает разделителями карточки(повторяем в первую неделю месяца, во вторую и т.д.)
Со временем эта квинтэссенция материала накопится и станет основой дальнейших логических межпредметных связей, фундаментом картины мира.
🐱Процесс повторения встраиваете в рутину независимо от того, когда вы по плану изучаете эти предметы. Так создаете свою персональную библиотеку знаний)
Если есть желание могу делиться своими карточками. Но фишка, конечно, что это ваш переработанный материал и каждое предложение в карточке понятно ребенку и как концентрат уже пройденного.
Еще про систематизацию знаний писала тут.
А как вы повторяете и храните знания?