А завтра февраль, вот такой календарик сделала.
🗓 Как использовать календарь на месяц (даты можно проставить от руки), что писать:
Темы и направления на день
Например: «математика — устный счёт», «чтение — сказки Андерсена», «наблюдение за погодой», «работа с картой».
Семейные события, кружки и секции
День поездки к бабушке, концерт, поездка в музей
Домашние дежурства и рутина
кто помогает с обедом, кто пылесосит и вытирает пыль
Каждый день может быть важным, даже если в нём «ничего особенного». А когда вы начнёте вписывать маленькие шаги в этот календарь, вы удивитесь, как много всего на самом деле происходит.
📒 пдф для печати
📒Запись в группу с планировщиком для осознанного семейного обучения
"Восемь вещей, которые я перестала делать и стало легче дышать" вольный пересказ видео Кэти
Часто ли у вас ощущение, что СО это нескончаемый бардак? Таблицы, органайзеры, очередная распечатка...
Я тоже была там. Искала «идеальную систему». А потом поняла: иногда не нужно добавлять. Нужно убирать.
Делюсь тем, от чего я отказалась и дышать стало легче.
1. Не храню всё подряд
Каждый рисунок, каждую тетрадку складывала «на память». На деле я просто хоронила себя под бумагами.
Сейчас выбираю: один лист в начале темы, один в середине, один в конце. Остальное в цифровом формате.
У нас есть одно место, куда дети могут положить «ценное». Раз в месяц вместе решаем, что остаётся. Остальное отпускаем....
А если очень красивый рисунок, то прошу детей рассказать на видео, что это и как они это делали.
2. Не накапливаю учебные материалы «про запас»
Если я забыла, что это у меня есть значит, не нужно.
Если ребёнок перерос, то отдаю.
Если давно лежит для идеального дня, то прощаюсь.
Освободила полки и освободилась сама.
3. Не печатаю всё заранее
Горы распечаток на год вперёд? Больше не про меня.
Печатаю понемногу: на 2 месяца. Есть структура, но без ощущения «мы отстаём».
И простое правило: всё в одном месте и напоминание в телефоне. Работает лучше, чем любая суперсистема.
4. Не перегружаю учебное пространство
Учебная комната была красивая, но перегруженная. И дети в ней... уставали.
Сейчас:
🧮 один контейнер — математика
📚 один — остальное
Добавляю новое только осознанно и по плану. Удивительно, как проще стало сосредоточиться.
5. Не планирую каждый день
Раньше были подробные ежедневные планы. Сейчас только ориентиры:
• где мы сейчас
• где хотим быть к концу месяца
Это не жёсткий график, а живой ритм, как советовала Шарлотта Мейсон: с гибкостью, но направлением.
6. Не держу всё в голове
Я не должна всё помнить.
Теперь у меня:
• заметки
• блокнотик
• вечерняя выгрузка мыслей
Мозг стал спокойнее. А я внимательнее к детям.
7. Не говорю «да» всему
Быть везде, значит не быть нигде.
Сейчас мы очень избирательно выбираем активности. Кружки, встречи, секции: все звучит классно. Но… в сутках 24 часа. И каждая активность это энергия, логистика, организация.
8. Не принимаю решения на ходу
Что готовить, что читать, чем заняться, всё это выматывает, если решать с нуля.
Теперь у нас:
📋 меню на неделю
🗒 чек-листы
📌 шаблоны
Чем меньше ежедневных «а что теперь?», тем больше сил быть живыми и включёнными.
Вот такие восемь «не», которые освободили наше семейное обучение.
Парадоксально, но: не система спасает.
Спасает отказ от лишнего.
Когда отпускаешь «на всякий случай» освобождаешь место. Для жизни. Радости. И настоящего.
💬 Напишите, что вы уже отпустили в СО или что хотите отпустить в этом году.
📒Запись в группу с планировщиком для осознанного семейного обучения
🧤На улице холод, и, к сожалению, зимняя хандра определенно начинает подкрадываться. Трудно мотивировать всех двигаться прямо сейчас, потому что мы в режиме спячки… особенно это касается сложных для ребенка предметов.
🛷 Если вы сейчас в “зимнем режиме” — напишите, что поддерживает вас. Возможно, кто-то найдёт в этом тепло для себя.
❄️Можно почитать про зимнюю спячку у животных и вспомнить, что мы тоже часть природы 😁
❄️Советы для накопления ресурса
